偷苞谷
當好人久了,總想做件壞事,讓生活變得更有情趣。
也許是“自古逢秋悲寂寥”,下了一個多星期的秋雨,我這幾天心里頗不寧靜。我的精準扶貧幫扶戶老倆口是五保,劉老太太現在已經70多歲了,他家老漢雙腿殘疾,成天坐個輪椅,田里的農活干不了。今年春天幫劉老太太種了一畝多地的苞谷,現在就要收獲了。她給我打電話說家里的苞谷再不扳,馬上要出芽了,讓我給她想想辦法。一畝多地的苞谷,我也沒有什么好辦法,現在正值秋收,缺少勞動力,怎么辦呢?昨天給學生布置的記一次勞動的作文,學生就東拼西湊寫上來全是瞎編亂造,沒有一點真實感,看到他們的作文如同嚼蠟。應該怎么辦呢?看看天上的云朵,突然靈感來了,為什么不把這兩件事結合起來,既讓劉老太太的苞谷有人扳,又讓學生寫出有真情實感的作文呢!把這兩件事結合起來一起做,我要引導學生到劉老太太的苞谷地里去偷苞谷。
星期四的下午天氣變晴,久違的陽光普照大地,正是扳苞谷的好時機。我在學校食堂找了20多個編織袋,借了幾把鐮刀。下午第一節語文課,一節體育課,還有一節美術課,可以用來干這件事。我走進教室給同學們說:“同學們,今天下午我們不上課,我們去偷苞谷。同學們相信我,絕對不會違反法律,不會違反道德,還會是一件非常有意義的事。”同學們聽我說后都非常興奮,老師說的話不會錯的,就按老師的要求去做。
不一會,我們就走到了劉老太太的苞谷地。走到苞谷地里,我們進行合理分工,一部分男生主要負責扳苞谷,另一部分男生負責砍苞谷稈。女生負責撕苞谷衣,把撕好的裝進編織袋。
有的同學直接用力把苞谷朝下扳,有的能直接扳掉,有的長的老的苞谷棒子就懸在那里,用力也很難扳掉。這時我說同學們動動腦筋,有什么辦法可以扳掉。有的同學說可以把苞谷棒子擰幾圈馬上就掉了,還可以用刀砍,不過用刀砍又慢又危險。同學們聽后覺得有道理,就用擰幾圈的方法。女生們在撕苞谷上面的葉子,有的在撕的過程中用力撕,葉子就是連著根部掉不了。這時候我教給同學們把苞谷棒子拿起來,根部對著下面的土地用力的跺幾下,然后再撕葉子就非常容易了。
秋季的太陽雖然沒有夏天那么炎熱了,仍然是火辣辣的。這些沒有干過農活的孩子一會臉上豆大的汗珠直往下淌,有些同學的手上都被苞谷葉子割了一個一個的小口子,臉上也被苞谷桿扎的有些傷痕。為了給大家鼓勁,我提議讓文藝委員引領大家一起唱歌,大家就開始唱鄭智化的《水手》,“苦澀的沙吹痛臉龐的感覺……他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要問為什么……”然后我的語文課代表讓同學們背一下有關于勞動的古詩詞?同學們一邊扳苞谷,一邊異口同聲地開始背古詩。“春種一粒種,秋收萬粒子”,“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”“田家少閑月,五月人倍忙。……足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長。”……
不知不覺的,經過將近兩個多小時的奮戰,我們終于扳完了。我給劉老太太打個電話,我說:“劉老太太不好了,我聽說你們家的苞谷不知道被誰偷去了。”劉老太太當時就慌了,說:“誰這么缺德……”我怕玩笑開大了,急忙說:“沒有事的,我負責給你找回來。”
我和同學們把苞谷運到劉老太太家里,劉老太太不在家,劉老太太的丈夫待在家里沒有出來。我和同學們把苞谷鋪在他家水泥道場上,近三天沒有雨,正好可以曬干。
等我們把苞谷棒子都鋪好之后,這時候劉老太回來了,看過之后明白苞谷棒子是怎么回事。只聽到他家老漢在屋里面喊,讓劉老太太快推他出來。他看到眼前的場景,大聲對劉老太太說:“老婆子,老師和孩子這么累,你還站到那里偷偷的笑,你不知道去燒點水給他們喝。”這時劉老太太也大聲地說:“只允許老師帶著學生偷我家苞谷,不允許我偷偷的笑嗎?你只曉得說我,你不是只顧偷著樂,你就不記得,不知道進去把我們才打下的棗子分給同學們吃,果果黃大家嘗嗎?”聽了兩個老人的說話,同學們都笑了。
劉老太太說完趕快進屋準備燒水去了,推著她家老漢進去拿才打下的棗子給同學們吃。
我趕緊示意讓同學們趕快離開,只聽班長對同學們說:“你們偷了別人的苞谷,還不趕快悄悄的離開,難道還要在每個苞谷棒子上都寫上你們的名字?”
同學們偷偷地離開了,剛走不多遠,劉老太太突然打來電話,說:“楊老師,你們怎么走了,五年來,每次你來精準扶貧,幫助我們之后,就悄悄的離開了,連口水都不喝……”我說:“我帶領學生偷偷扳了你家的苞谷,還不偷偷的走,難道要呆在那里讓你懲罰嗎?”我想劉老太太這時候一定會高興的站不住,就讓他們高興吧,我要偷偷的走了。
走在路上,看著藍藍的天上白云在快樂的飄蕩,太陽快要落山了射出霞光萬道,幾只小鳥也開始歸巢了,真是“山氣日夕佳,飛鳥相與還。”“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”好一幅鄉村美景圖。田野里金黃色的稻谷,向人們展示今年農業沒有受到新冠疫情的影響,仍然是一個豐收年。我突然想起了民國才子徐志摩的詩,改編一下表達我現在的心情。“輕輕的我走了,正如我輕輕地來。至情言語即無聲,此時無聲勝有聲。別怪我偷偷地來,又偷偷地去,寧靜的鄉村生活有情趣。”
同學們一邊走一邊高興地哼著歌曲,他們是快樂的,他們只知道樂他們的,他們不知道我樂的是什么,正如宋朝歐陽修《醉翁亭記》里面寫的一樣:“人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。”我是醉翁之意不在酒。
經過偷苞谷,培養了學生的良好品德,鍛煉了意志和體力,觀賞了鄉村的美景,學到了知識,真正的做到了德智體美勞全面發展。同學們回去之后以扳苞谷為話題寫作文,都寫得非常好。現在的高中生社會實踐,社區服務也有內容可填了,也不用再編造了,每年的學雷鋒做好事,同學們今天也實際的做了,看來我的收獲是非常大的。
今天偷苞谷蠻有趣的,挺有意思的,偷苞谷真好,以后我們要多開展這樣有意義的偷苞谷活動。
湖北十堰:楊遠濤(湖北省房縣作家協會會員)
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